суббота, 11 февраля 2017 г.

"Город мастеров"

Уже сейчас ребята проявляют интерес к профессиям взрослых. При этом многие из них путаются в понятиях профессия и место работы. Чтобы закрепить у детей представления о деятельности людей конкретных профессий, о названиях рабочих мест, было решено изготовить с ребятами газету "Город мастеров".
Для работы приготовила картинки с контурным изображением деятельности людей разных профессий.

 Каждый из детей выбрал для себя понравившуюся картинку, раскрасил ее
и разместил на поле нашего города (листы формата А4, склеенные между собой). Если человеку выбранной  профессии необходимо было какое-то помещение, ребенок его изображал, раскрашивал, оформлял вывеской.
 Все надписи дети писали сами. Трудные слова я писала на листочке, а ребята их переписывали.
Постепенно наш город заполнился различными учреждениями. (Не все картинки оказались востребованными).
Появилась проезжая часть, город ожил.



Теперь дети без труда рассказывают о том, люди каких профессий работают в нашем городе, где и в чем заключается их деятельность.


Покажем наш город в "Детской галерее"

суббота, 28 января 2017 г.

Развиваем мыслительную деятельность

В своей работе с детьми дошкольного возраста очень часто использую игры на развитие памяти, внимания, логического мышления. Нельзя сказать, что эти игры  придуманы лично мной. В основном у них у всех есть автор, а мной они несколько изменены или оставлены без изменения. Сегодня познакомлю с одной из таких игр. Как она называется - не знаю, автора - не знаю, но в моей игротеке эта игра находится под названием "Не ошибись!"
Для игры нам понадобится поле, разделенное на 16 клеточек, и набор картинок четырех видов по четыре каждого. В моем варианте это яблоки, груши, сливы и листочки.
Игровая задача заключается в том, чтобы разложить все картинки по клеточкам так, чтобы в рядах и столбцах не оказались по две одинаковые картинки.

Всегда интересно наблюдать как действуют дети при выполнении задания.
Одни начинают выкладывать картинки рядами или столбцами  и призадуматься им приходится в 3-ем и 4-ом ряду.

Другие выкладывают всё партиями: сначала, например, все яблоки, потом груши и т.д. И в этом варианте вероятность запутаться самая большая, поэтому переходят на выполнение столбиками

А Егор- молодец. Он начинает   заполнять   диагонали  картинками одного вида, а потом без труда выкладывать оставшиеся картинки.



Но может быть и другой вариант этой игры. Воспитатель или кто-то из детей раскладывает картинки на поле с ошибками, а ребенку предстоит найти эти ошибки и исправить. Вот уж где придется порассуждать!
Игру подобного плана легко изготовить в домашних условиях.   Вместо картинок можно использовать геометрические фигуры, цифры, буквы. Попробуйте, Вам понравится!

Отправляемся в Детскую галерею

вторник, 3 января 2017 г.

Новогодние задания




Вот и закончился 2016 год. Последний месяц уходящего года был достаточно насыщен разнообразной деятельностью. 

О том как мы мастерили календарь ожидания Нового года, можно посмотреть здесь. Но мне очень хотелось придумать для детей какой-нибудь календарь с заданиями. Конечно, такие календари удобно реализовывать в семейном кругу, с небольшим количеством детей. 




Поэтому я не стала делать календарь, а на нашей ёлочке-календаре время от времени стал появляться волшебный конверт с заданиями. Якобы от Деда Мороза. 
Большинство заданий были взяты мной из блога Натальи Чистоклетовой "Игры, в которые играют дети и я" из проекта "ЖДЕМ НОВЫЙ ГОД с nataliigromaster" В блоге они представлены в качестве  подарка читателям, за что Наталье огромное спасибо! Задания были самые разные. Дети выполняли их с большим удовольствием, хотя не всё сразу и не у всех  получалось (есть над чем работать) Мои активисты с нетерпением ждали новых сюрпризов и для них  приходилось подбирать задания посложней. Пришло время познакомиться с некоторыми из этих заданий.
Одно из заданий - шифровки. Среди потока цифр и знаков находятся цифры, которые необходимо раскрасить определенным цветом, тогда получится изображение-герой

"Графические диктанты" - самое любимое задание у детей. Двигаясь в заданном направлении и отсчитывая нужное количество клеточек, получится  картинка, которую потом можно раскрасить по желанию. (Зашифрованная информация находится перед глазами ребенка, а не воспринимается на слух. Трудность - движение по диагонали)


"Новогодние находилки" - требует огромного внимания, усидчивости, аккуратности. Предметы отличаются друг от друга незначительными деталями. Вот их-то и надо подметить, а потом все пересчитать. С первого раза правильно никто не сделал!



"Зимние лабиринты" - пройти по лабиринту  по одинаковым картинкам. Картинки можно зачеркивать, закрашивать, выкладывать свой путь фишками. (Фото не оказалось, но с заданиями справлялись все)

И еще одно задание -  смастерить символ нового года. Здесь уже помог блог Жанны Шайдаровой "Ни минуты покоя"
Это мой петушок

А это мастерят ребята из заготовок



А у нас осталось еще очень много интересных заданий, которые мы постараемся выполнить после новогодних каникул.

воскресенье, 1 января 2017 г.

ДОРОГИЕ МОИ ЧИТАТЕЛИ! 
ОТ ВСЕЙ ДУШИ  ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С НОВЫМ 2017 ГОДОМ!


С НОВЫМ ГОДОМ! С НОВЫМ СЧАСТЬЕМ!
КРЕПКОЙ ДРУЖБЫ, ПЫЛКОЙ СТРАСТИ!
ЧТОБ ДУША ЦВЕЛА И ПЕЛА!
СПОРИЛОСЬ ЛЮБОЕ ДЕЛО!

ЧТОБЫ ВЕРИЛОСЬ, МЕЧТАЛОСЬ!
ЖИЗНЬ КАЗАЛАСЬ ВОЛШЕБСТВОМ!
ЧТОБЫ СКАЗКА В ДОМ ПРИМЧАЛАСЬ 
С НОВОГОДНИМ ПЕТУШКОМ!


пятница, 16 декабря 2016 г.

Белая береза

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки 
Новым серебром.
                          С.Есенин

Кому не знакомы  эти строки? Несколько дней  назад  нам с ребятами удалось наблюдать явление, описываемое в этом стихотворении. Оставить без внимания такое чудо мы  не смогли. Но как в рисунке передать всю эту красоту?

понедельник, 12 декабря 2016 г.

В ожидании Нового года!


Как-то незаметно подкрался декабрь. А это значит, что приближается самый волшебный праздник. Что бы ожидание предстоящего праздника было не скучным, мы решили изготовить календарь ожидания Нового года. Дети отлично помнили прошлогодний календарь, где мы отращивали бороду Деда Мороза (можно посмотреть здесь), но  повторяться не хотелось...
На выручку пришел блог "Веселые будни", откуда я взяла идею нового календаря, за что Анне большое спасибо!

Склеила обычные листы  А4 между собой, нарисовала ёлку. Дети ее с удовольствием раскрасили без всякого спора за место творения. 




Подрисовали ствол. Дети в недоумении обнаружили, что появился еще один ствол.... 

Пришло решение ёлочку вырезать. И опять трудились всем миром по очереди. 




На ёлочке в разном порядке я нарисовала цифры - даты от 1 до 31 С детьми определили, что  каждый прошедший день будем отмечать украшением (вырезанной игрушкой)
Пока игрушек на ёлке не было и все даты были открыты, Егор начал тренироваться в нахождении цифр от 1 до 31. 

У него это неплохо получалось и некоторые ребята к нему присоединились, что бы продемонстрировать свои способности. Оказывается, не так-то это и просто(((
Первые украшения - мелкие картинки, которые ребята приклеивали на вырезанные ими шарики, 


а потом в ход пошел старый журнал, и ребята сами стали выбирать украшения для елки.

Чтобы елочка стала понаряднее, решили повесить на нее гирлянды из флажков, которые ребята вырезали из фантиков, а на макушку водрузили звезду.

Теперь благодаря ёлочке ребята упражняются в счете, соотносят число с цифрой, определяют сколько дней прошло, какое следующее число надо закрыть.
С каждым днем наша елочка становится нарядней, количество открытых дат-окошечек сокращается, а значит - приближается долгожданный праздник!

четверг, 1 декабря 2016 г.

И снова - ладошки!


Существует большое количество вариантов превращения наших ладошек в различные образы. Вот и в этот раз на помощь нам пришли ладошки, а мастерили мы ....